中山市沙溪華發(fā)幼兒園（下稱“中山華發(fā)幼兒園”）為中山市一級幼兒園，是華發(fā)教育旗下第二所異地幼兒園，2018年9月正式開園。幼兒園依托華發(fā)教育學(xué)前教育多年辦學(xué)積淀，擁有愛心匠心兼具的教育環(huán)境，專業(yè)溫暖的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)，“真正屬于孩子”的園本課程體系，家園共育的教育氛圍……是一座令人難以忘懷的魅力童話國。
01、環(huán)境：綠色自然零距離接觸
沒有孩子不喜愛親近自然，而自然也是最好的老師。進(jìn)入中山華發(fā)幼兒園，會立刻被綠意環(huán)繞，生機(jī)勃勃中一派愜意溫馨。
近4000平方米的戶外面積，可滿足孩子每日的戶外活動需求。園內(nèi)擁有能夠玩沙戲水的沙池，自在奔跑的操場，由旋轉(zhuǎn)滑梯、高低滑索、攀爬墻、吊環(huán)、拱橋組成的“戶外城堡”，讓許多孩子一眼“種草”。
幼兒園毗鄰華發(fā)生態(tài)莊園，在自然資源上擁有天然優(yōu)勢。占地約1100畝的生態(tài)莊園，以其5000多棵原生樹木、天然湖泊與山地相間的優(yōu)美環(huán)境，成為孩子們接觸自然，探索嬉戲的絕佳場所，也是隨時(shí)開展生態(tài)探究課程，進(jìn)行徒步活動的“天然氧吧”。
室內(nèi)同樣綠色環(huán)保，教室的南北通透，花卉綠植的細(xì)節(jié)裝扮，功能室中的童趣盎然，令孩子的在園時(shí)光，時(shí)刻與陽光清風(fēng)相伴。
02、課程：天性出發(fā)多領(lǐng)域探究
中山華發(fā)幼兒園的孩子陽光自信，思維活躍，善于表達(dá)，特質(zhì)的養(yǎng)成，與孩子接觸的課程內(nèi)容息息相關(guān)。
依托華發(fā)教育學(xué)前教育自主研發(fā)的AH-HA課程體系，中山華發(fā)幼兒園從孩子的天性出發(fā)，結(jié)合成長階段需求，開展不同主題的項(xiàng)目式探究。重要的是引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，一步步解決心中疑惑，并在不同領(lǐng)域得以成長發(fā)展。
自然生態(tài)系列
泥巴樂園、木工陶藝、自然課堂……幼兒園充分利用園內(nèi)外環(huán)境，為孩子創(chuàng)造感受大自然魅力的契機(jī)，在本真中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。未來，中山華發(fā)幼兒園還將結(jié)合主題，充分利用周邊生態(tài)資源，打造徒步遠(yuǎn)足、荔枝園探究等課程內(nèi)容，讓孩子們進(jìn)一步走進(jìn)自然之美。
本土文化系列
設(shè)立“紅木館”、舉辦菊花會、打造AH-HA燈光小鎮(zhèn)，這些由孩子們自主探究的課題，也是省級學(xué)前教育“新課程”科學(xué)保教示范項(xiàng)目的組成之一，讓中華傳統(tǒng)文化在孩子心中生根發(fā)芽。此外，中山華發(fā)幼兒園還借助中山博物館的系列參訪，馬術(shù)、網(wǎng)球等特色活動，讓孩子們拓展視野，感受多元文化。
科技探索系列
讓科技不單單是“秀技能”，更讓孩子“玩得轉(zhuǎn)”，中山華發(fā)幼兒園利用科學(xué)探索室等空間，科技節(jié)及相關(guān)活動，在孩子們心中種下科技的種子，體驗(yàn)并認(rèn)知到高科技對生活的作用與改變。
幼兒園的科學(xué)室為孩子提供眾多動手實(shí)踐機(jī)會，科技節(jié)中的機(jī)器人表演，裸眼3D魔幻視覺秀等環(huán)節(jié)，令孩子目不暇接，更迫不及待地親手制作，展現(xiàn)自己的創(chuàng)造與科技夢想。
藝術(shù)審美系列
中山華發(fā)幼兒園的孩子在藝術(shù)方面有多厲害？連續(xù)多次參加繪畫比賽并斬獲獎項(xiàng)！幼兒園注重讓美育融入日常，隨課程主題不斷創(chuàng)新的環(huán)境布置，孩子作品的日常展示，都巧花心思。材料琳瑯滿目的美術(shù)室，安放著孩子們天馬行空的藝術(shù)創(chuàng)想，這里不僅有藝術(shù)創(chuàng)作的自然流露，也有廢品利用的綠色環(huán)保意識，可謂令人愛不釋手的藝術(shù)天地。
陽光體能系列
嬉水日、童軍營、籃球俱樂部、足球俱樂部，豐富的體能系列既能讓孩子運(yùn)動充分，又能做到科學(xué)引導(dǎo)。幼兒園結(jié)合戶外多元、富挑戰(zhàn)性的環(huán)境特色，充分發(fā)揮體能教師優(yōu)勢，針對不同年齡段制定內(nèi)容。讓運(yùn)動也融入一日生活流程和興趣大超市中；成立的幼兒足球、籃球俱樂部，則能夠?yàn)楹⒆訋砀鄬I(yè)趣味。
勞動實(shí)踐系列
“卷起衣袖擦拭桌椅，整理書柜規(guī)整圖書，清掃落葉澆灌樹木……”中山華發(fā)幼兒園的孩子們，個(gè)個(gè)是勤快的“勞動小能手”。幼兒園利用勞動月等主題活動，讓孩子們親身參與，體驗(yàn)并享受勞動的成就感，增強(qiáng)責(zé)任心，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立、自信、自強(qiáng)的性格。
這就是中山華發(fā)幼兒園的全部課程嗎？當(dāng)然不！星期五的“興趣大超市”，每學(xué)期一個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)，課后興趣班的豐富開展，都是孩子們能體驗(yàn)的內(nèi)容。中山華發(fā)幼兒園也在不斷根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要，增加游泳、輪滑、戲劇表演等豐富內(nèi)容，讓孩子們能夠發(fā)掘并培養(yǎng)興趣，收獲快樂時(shí)光。
03、語言：雙語浸潤自信式表達(dá)
語言是認(rèn)識和溝通世界的工具，中山華發(fā)幼兒園將語言學(xué)習(xí)融入到一日活動中，給孩子創(chuàng)造交流和溝通的環(huán)境。用浸入式的方式學(xué)習(xí)英語，是其突出的特色之一。
戶外游戲活動、共同繪本閱讀、英文歌曲演繹……每天半日的英語浸入，讓語言學(xué)習(xí)變得輕松有趣，潛移默化中掌握并提升表達(dá)能力。中山華發(fā)幼兒園目前擁有三名母語為英語的外籍教師，具有多年豐富的國內(nèi)外英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們與兩位專業(yè)出身的中籍英文老師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同營造“開口說”和“隨時(shí)聽”的環(huán)境。
為了幫助孩子們真正將語言用以實(shí)處，老師們探索出更多學(xué)習(xí)方式：利用碎片時(shí)間一對一英語交流；由外教將重點(diǎn)詞匯錄制為音頻，隨時(shí)回顧了解；月末以英語兒歌的表演方式，給孩子展示舞臺。許多家長驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子時(shí)常會在日常交流中蹦出英語單詞，英語思維與表達(dá)能力均有提升，可謂“語言大爆發(fā)”。
04、服務(wù)：專業(yè)細(xì)致溫暖促成長
為了給孩子一個(gè)安全溫暖的在園環(huán)境，中山華發(fā)幼兒園精益求精，在后勤服務(wù)與家園共育方面不斷提升，終成一道特色風(fēng)景。
憑借美食出圈，幼兒園尤為關(guān)注孩子的“營養(yǎng)搭配”與“飲食習(xí)慣”，膳食管理不僅堅(jiān)持高水平、高質(zhì)量制作水準(zhǔn)，還將飲食文化融入其中，并培養(yǎng)孩子良好的用餐禮儀和習(xí)慣。
幼兒園提供輻射東區(qū)、西區(qū)、南區(qū)等中山市中心城區(qū)的校車服務(wù)，敬業(yè)有愛的照管員“跟車巡視”，講故事、做游戲、唱歌曲，孩子們在快樂中平安抵家。校園監(jiān)控系統(tǒng)、安保系統(tǒng)、廚房“陽光APP”等系統(tǒng)，為校園時(shí)光構(gòu)筑起牢固的安全保障。
小班制教學(xué)，老師得以關(guān)注到每個(gè)個(gè)體，讓每個(gè)孩子都感受到愛與溫暖。耐心愛心專業(yè)氛圍之下，得到成長的既是孩子，也是家長。中山華發(fā)幼兒園始終重視與家長的溝通交流，通過父母學(xué)堂，家長工作坊、一對一家長會、家園互動QQ聯(lián)系冊等方式營造共生的教育空間，充分參與，彼此支持，共同成長。
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