一把手訪談 | 彭曉新:建設(shè)高質(zhì)量教育體系 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
發(fā)布時(shí)間:2022-06-15

省第十三次黨代會(huì)提出今后五年要建設(shè)“高質(zhì)量教育體系”。市教育工委書記、市教育體育局黨組書記、局長彭曉新表示,辦好中山教育和體育事業(yè)的核心是堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),把提升教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平作為工作重點(diǎn)。他認(rèn)為,建設(shè)高質(zhì)量教育體系要以教育評(píng)價(jià)改革、落實(shí)國家雙減政策、民轉(zhuǎn)公等重大任務(wù)為抓手,把中山的基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育提升到一個(gè)新的更高的水平。“使群眾對(duì)我們的教育和體育有更高的滿意度、獲得感和幸福感”。


市教育工委書記、市教體局黨組書記、局長彭曉新。記者 文波 攝

丨繼續(xù)加大公辦學(xué)校改擴(kuò)新建力度

記者:中山的義務(wù)教育水平已較高,但百姓對(duì)教育資源的均衡發(fā)展仍有所期盼。市教育體育局如何高位求進(jìn),讓義務(wù)教育發(fā)展更高質(zhì)量?

彭曉新:義務(wù)教育階段的中小學(xué)發(fā)展,是老百姓最關(guān)注、也是期盼最大的。我們不僅要讓義務(wù)教育增量與提質(zhì),還要注重均衡與公平。

“增量與提質(zhì)”首先是要繼續(xù)加大公辦學(xué)校改擴(kuò)新建力度。建立基礎(chǔ)教育項(xiàng)目審批“綠色通道”,對(duì)涉及基礎(chǔ)教育的學(xué)位建設(shè)等事宜優(yōu)化審批流程,壓縮辦理時(shí)間,落實(shí)并聯(lián)審批、“一網(wǎng)通辦”、告知承諾制、聯(lián)合審圖、聯(lián)合驗(yàn)收等改革措施,加快辦理學(xué)校基本建設(shè)審批事項(xiàng)。全力推動(dòng)公辦中小學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目按計(jì)劃建設(shè)。

根據(jù)相關(guān)部門數(shù)據(jù),預(yù)計(jì)到2025年全市義務(wù)教育階段在校生達(dá)57.5萬人,較2021年增加9.5萬人,高中教育階段在校生12.7萬人,較2021年增加3.4萬人。根據(jù)《中山市公辦中小學(xué)建設(shè)計(jì)劃(2022-2025年)》,計(jì)劃到2025年,全市新增義務(wù)教育階段公學(xué)位10.11萬個(gè);高中段新增3.56萬個(gè),其中公辦2.86萬個(gè),民辦0.7萬個(gè)。如建設(shè)項(xiàng)目按計(jì)劃如期完工并投入使用,全市義務(wù)教育和高中學(xué)位可基本滿足需求。


新建的中山永安中學(xué)。

提質(zhì)則要謀劃好“十四五”期間的義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)一步做好義務(wù)教育招生入學(xué)工作,鞏固義務(wù)教育免試就近入學(xué)和“公民同招”成果,完善隨遷子女入學(xué)政策。加快推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)改革,鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校牽頭組建辦學(xué)集團(tuán),持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量。推動(dòng)區(qū)域集團(tuán)化辦學(xué)改革,培育5個(gè)市級(jí)優(yōu)質(zhì)特色教育集團(tuán)。推動(dòng)“強(qiáng)基計(jì)劃”落實(shí)并向初中延伸;積極落實(shí)普通高中“公民同招”和屬地招生政策,切實(shí)規(guī)范普通高中招生秩序。優(yōu)化中小學(xué)學(xué)籍管理信息系統(tǒng),嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。

“均衡與公平”還包括了要保障適齡少年兒童入學(xué)權(quán)利。完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策,實(shí)行隨遷子女憑居住證報(bào)名入學(xué)。保障港澳居民或其隨遷子女按規(guī)定享受居住地教育基本公共服務(wù);繼續(xù)做好積分入學(xué)工作;抓好民族教育和特殊教育;籌劃并力爭啟動(dòng)專門學(xué)校建設(shè)工作,為預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年實(shí)施義務(wù)教育。

近年,我市義務(wù)教育階段的搖號(hào)招生方式也一直在進(jìn)行調(diào)整,就是希望能制定更公平的機(jī)制,讓群眾都有平等的機(jī)會(huì)獲得優(yōu)質(zhì)量教育資源。我們?cè)谑形?、市政府的?jiān)定支持下,一直在陸續(xù)將公辦、民辦的優(yōu)質(zhì)教育資源都納入到全市統(tǒng)一搖號(hào)的政策中。這是響應(yīng)群眾呼聲,順應(yīng)群眾期盼的工作。

改革需要勇氣與智慧去破除舊有的模式,一方面是增量提質(zhì),另一方面要讓優(yōu)質(zhì)的教育資源公開、透明,群眾有平等獲得的機(jī)會(huì)機(jī)制。

丨通過課后服務(wù)促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)提升

記者:國家提出“雙減”政策,教育不能唯分?jǐn)?shù)論。我們的基礎(chǔ)教育在做好日常的教育教學(xué)外,還將如何繼續(xù)提高發(fā)展質(zhì)量?

彭曉新:教育的根本任務(wù)在于“立德樹人”。教育的改革是全面的,對(duì)于教育的評(píng)價(jià)也要與時(shí)俱進(jìn)。為推動(dòng)教育評(píng)價(jià)改革走深走實(shí),我市做好學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展評(píng)價(jià),推進(jìn)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。鞏固中小學(xué)生家庭作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理改革成效。完善中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)中考研究,發(fā)揮考試評(píng)價(jià)科學(xué)導(dǎo)向作用。進(jìn)一步規(guī)范進(jìn)校園事項(xiàng)(活動(dòng)),做好中小學(xué)及教師減負(fù)工作。研究制定中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施指南、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)實(shí)施指南,深化育人方式改革,推進(jìn)普通高中多樣化有特色發(fā)展。

另外,我市在課后服務(wù)也緊緊圍繞立德樹人的目標(biāo)不斷推進(jìn)改革。通過課后服務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)提升。在實(shí)施“雙減”過程,我市創(chuàng)新性地提升校內(nèi)課后服務(wù)水平,不斷完善課后服務(wù)收費(fèi)制度,實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)“全覆蓋”與“平臺(tái)化管理”?!耙绘?zhèn)(街)一策”“一校一案”,確保課后服務(wù)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋,有需求的學(xué)生全覆蓋,“5+2”服務(wù)模式全覆蓋,同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段下午校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)。積極探索課后服務(wù)“平臺(tái)化管理”,以“互聯(lián)網(wǎng)+課后服務(wù)”的創(chuàng)新工作模式,實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)規(guī)范化、數(shù)字化管理新突破。平臺(tái)選定之后,所有符合資格規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都可以進(jìn)入,就如同“淘寶平臺(tái)”,大家都把好的產(chǎn)品拿出來亮相,公平競爭。全市各義務(wù)教育階段課后服務(wù)課程涉及藝術(shù)、體育、科普、勞動(dòng)、閱讀、心理等13大類、237門特色課程,新建設(shè)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)隊(duì)87支、藝術(shù)團(tuán)97個(gè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),課后服務(wù)全市義務(wù)教育段學(xué)生參與率約80%,教師參與率93.7%,未發(fā)現(xiàn)利用課后服務(wù)時(shí)間集體補(bǔ)課的行為。


南區(qū)竹秀園小學(xué)的課后服務(wù),開展擊劍等豐富多樣的特色課程。

同時(shí),我市也在壓減學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模,加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管與規(guī)范治理,減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。同時(shí)多部門聯(lián)動(dòng),多措并舉,不斷豐富課外活動(dòng)。目前,根據(jù)“雙減”工作監(jiān)測(cè)平臺(tái)統(tǒng)計(jì),全市義務(wù)教育階段293所學(xué)校全部開展課后服務(wù),100%學(xué)校能落實(shí)作業(yè)校內(nèi)公示制度、作業(yè)時(shí)間控制達(dá)標(biāo)、不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。目前已填寫“學(xué)生和家長對(duì)校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)滿意度調(diào)查情況”調(diào)查問卷的學(xué)生和家長共26.9萬人,其中學(xué)生滿意度為96.66%,家長滿意度為96.74%。

今年我市也將首次推出暑假校內(nèi)托管,參照在校期間的課后服務(wù),以及婦聯(lián)、青少年宮等公益組織的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn),把服務(wù)引入校內(nèi)。利用學(xué)??諜n期,盤活公共政府資源,成為假期中的臨時(shí)婦幼童中心、青少年宮。一方面讓孩子的愛好和所長能得到滿足和發(fā)揮出來,在非學(xué)科類里進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提升;另一方面也讓家長放心安心,減輕各種校外培訓(xùn)的選課、接送等。


◆中山日?qǐng)?bào)社編發(fā)中心
◆文: 記者 陳慧
◆圖: 記者 文波
◆編輯: 曾嘉慧
◆二審: 黃廉捷
◆三審: 蘇小紅
◆素材來源:中山日?qǐng)?bào)


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